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婴幼儿心理发展的基本规律和特点是什么?

文章出处:潍坊开心服务职业培训学校发表时间:2018-03-20 14:05:05
婴幼儿心理发展的基本规律和特点
 
0~3岁的小儿是身心发展的关键期,是智力发展和个性品质形成的关键期,育婴员、育婴师只有了解和掌握婴幼儿身心发展的特点和规律,才能用科学的方法帮助和指导家长做好科学育儿的工作。
 
一、婴幼儿心理发展过程
 
婴幼儿心理发展既是一个连续的过程,又是—个可以划分出年龄阶段的过程。
    
1.发展的连续性及年龄阶段性
       
发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个无中断的过程,而且这一过程有其自身的逻辑发展顺序。年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中,表现出一些在质量上不同的年龄阶段特点,每一年龄阶段都有其最一般、最典型的特征,以区别于其他阶段。
 
2.婴幼儿心理发展年龄阶段的稳定性和可塑性
      
婴幼儿心理发展的每一年龄阶段特点,都具有相对的稳定性。由于所处的时代不同,社会和教育条件不同,身心成熟状态不同,心理发展的变化也表现出一定的可塑性。从前一阶段向后一阶段过渡的时间可能略有不同,但阶段不能跳跃,顺序是一致的;在每一阶段,各种心理发展变化的过程或速度也会有个体差异,但差异是在量的水平上,而不是在质的水平上。
 
3.婴幼儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段:其发展的好坏对形成稳定的心理和认知有重要意义。如婴幼儿出生时还不会说话,到3岁左右,已经可以说出完整的句子和理解1000多个词汇;新生儿脑重只有350~400g,3岁时已达lOOOg左右,是出生时脑重的2.5倍左右;新生儿主要靠感官(眼、耳、口、手、鼻、体肤)认识周围世界,3岁时不仅有了相当敏锐的观察力、记忆力、思维力,而且情绪和情感也极为丰富。为儿童的心理发展奠定了基础,如语言能力,表达能力、行为方式及各种心理反应等日渐成熟,已获得了控制情绪和表达情感方法,这些能力基本是在这一阶段初步形成的。
 
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